Trabalhos 2016
Escola EBI da Boa Água
Escalão: 2º escalão (2º e 3º ciclos do ensino básico)
Descrição do painel:
Escolhemos o Parque Ecológico da Várzea (PEV) situado na Quinta do Conde pois localiza-se numa zona húmida contígua à ribeira de Coina, zona predominantemente agrícola e de reserva ecológica. Possui uma área de aproximadamente 112 000m2. Espaço de grande valor natural, inserido no maior corredor ecológico desta freguesia ligando a Arrábida ao Tejo.
Este Parque é constituído por diversos ecossistemas, ligados entre si, de grande diversidade. Temos: juncal, sapal, bosque, lagoas, um troço da Ribeira de Coina e uma pequena população residente de cegonhas brancas. Para além da paisagem natural, ainda temos hortas solidárias onde só é permitida a agricultura biológica.
Em termos de aves destacamos: a cegonha branca, o pato-real, o melro-preto, o cuco, a alvéola-cinzenta, a poupa, a garça boieira, a garça-real e a fuinha dos juncos.
Nos mamíferos temos a lontra, o saca-rabos, o musaranho, a toupeira, os morcegos, entre outros.
As espécies de peixes mais facilmente identificáveis são o barbo e a boga.
Nos invertebrados há diversas espécies de aranhas, gafanhotos, bicho-pau, escaravelhos, borboletas, abelhas entre outras espécies que de tão numerosas se torna impossível enumerá-las.
As espécies de vegetação são igualmente diversas e existem árvores, arbustos e vegetação rasteira, escolhemos o choupo, o junco, caniço, cardos e saganho-mouro.
Nos anfíbios temos a rã-verde e a salamandra de pintas amarelas, entre outros.
Memória descritiva:
Em Assembleia de Turma(AT) (8.ºD) escolhemos o ecossitema, fizemos uma saída de campo ao local escolhido, o Parque ecológico da Várzea e recolhemos imagens, pesquisamos mais na internet, em casa e nas aulas de TIC. Em Educação Tecnológica(ET) pintámos o fundo, em Assembleia de turma e FQ pesquisamos mais e com a ajuda da professora de ET desenhamos e recortámos os animais e as plantas escolhidas. Reutilizamos materiais para fazer o poste de média tensão onde se encontram os ninhos de cegonha branca, as folhas e o tronco da árvore. Decidimos uzar "pontas" de caniços para dar um aspecto mais real. Todos os elementos foram colados com colas UHU. Muito do trabalho só foi possível devido ao trabalho voluntário de alguns alunos e dos professores de TIC, ET e FQ.
Fotos do painel:
